方言区拼音教学存在的问题及对策

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NCHY2648 方言区拼音教学存在的问题及对策

方言区拼音教学存在的问题及对策0

——以浙江省建德市为例0

一、方言区小学生在汉语拼音学习过程中存在的问题1

二、方言区小学生拼音学习存在问题的分析1

1、教学内容的繁难。1

2、方言环境的影响。2

3、教师素质的欠缺。2

三、方言区拼音教学的对策2

1、研究儿童心理，激发学习兴趣。2

2、采用多种方法，帮助学生正音。2

（1）直观演示发音部位2

（2）直观演示发音方法2

（3）通过音节引导正音的方法3

（4）示范观察法3

（5）简笔画图法3

（6）手势定调法4

3、利用不同形式，巩固发音方法4

4、提高自身素质，转变教学观念4

方言区拼音教学存在的问题及对策

——以浙江省建德市为例

【内容摘要】在国家大力推广普通话的今天，方言区的汉语拼音教学依然存在着诸多问题。究其原因，主要有：一、教学内容的繁难；二、方言环境的影响；三、教师素质的欠缺。为解决存在的诸多问题，笔者根据一定的实践经验，采取以下几方面的对策：一、研究儿童心理，激发学习兴趣；二、采用多种方法，帮助学生正音；三、利用不同形式，巩固发音方法；四、提高教师素质，转变教学观念。以此引导学生较好地掌握拼音知识，为以后的识字和普通话的学习打下良好的基础。

【关键词】拼音教学存在问题教学对策