培养语感,提高学生的语文素养

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NCHY2900 培养语感,提高学生的语文素养

培养语感,提高学生的语文素养1

一、关于语文素养1

二、关于语感2

（一）语感之“感”的对象2

（二）语感的定义2

三、语感培养的重要性2

四、语感培养的途径和方法3

（一）广泛诵读，培养学生的语感3

（二）与文本对话，促进学生语感的提高4

(三)品味精彩词句，培养学生良好语感5

（四）学习语言知识，促进语感实践6

参考文献6

培养语感,提高学生的语文素养

[摘要] 语文素养是新一轮基础教育语文课程改革特别提出的核心理念。语文素养是以语文能力为核心，包括字词句篇的积累、语感、思维品质、语文学习方法和习惯，识字写字、阅读、写作和口语交际的能力、文化品位、审美情趣、知识视野、情感态度、思想观念，人文素养等等内容。培养和追求语感是一切母语学习的基本途径，也是我国教育的传统经验，它关系到语文教育的质量和效率。只有形成了良好的语感经验，才能更好地学习和运用好我们的言语。而且语感在学生语文能力的基础和前提作用，使得语感培养更加成为形成和提升学生语文素养的“重头戏”。本文从广泛诵读、与文本对话、品味精彩词句、学习语言知识四方面具体讲述自己在培养学生语感这一论题的几点粗浅见解。

[关键词] 语文素养；语感；培养