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人教版小学语文低年级教材比较研究
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NCHY2926 人教版小学语文低年级教材比较研究
人教版小学语文低年级教材比较研究1
一、 人教版小学语文低年级教材比较1
(一) 教材的目标分析2
(二)教材的内容特性分析3
1、汉语拼音教材3
2、识字教材5
一 火——灭(灭火)消防队员在紧张地灭火。5
二、小学语文教材走向12
(一) 小学语文教材注重语文学习的范例性12
(二) 小学语文教材注重培养学生的语文能力13
(三)小学语文教材注重师生的平等对话13
(四)小学语文教材充满浓厚的人文气息14
注释14
参考文献15
人教版小学语文低年级教材比较研究
【内容摘要】本文通过对人教版的两套小学语文低年级教材在教材目标、内容特性及教学特性上的比较研究发现,小学语文教材在编写上呈现以下几种走向:注重语文学习的范例性、注重培养学生的语文能力、注重师生的平等对话、充满浓厚的人文气息。
【关键词】人教版;语文低年级教材;比较研究
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2023-05-26 15:55:14【
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