运用《几何画板》优化中学数学教学

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NCHY2948 运用《几何画板》优化中学数学教学

运用《几何画板》优化中学数学教学1

一．问题引导制造悬念1

二．形象直观启发引导3

三．展现思维提高能力4

四．数形结合揭示规律5

运用《几何画板》优化中学数学教学

[摘要] 《几何画板》是非常优秀的教育教学软件，有着与其他应用软件所共有的特性：如交互性强、运算速度快、及时反馈结果等优点；同时它又不同于其他的绘图软件，其最独特的是：无需学习任何编程知识，就可轻松自如地制作出所需课堂教学所需的课件，因此它成为当今中学数学乃至其他相关学科进行CAI教学实验研究的首选应用软件。而优秀的课堂设计常常使学生情绪高昂，智力呈现最佳状态；沉闷、冷漠、消极课堂设计往往会压抑学生学习积极性，抑制智力活动，窒息智慧火花。因此，课堂教学必须进行改革，而改革的关键在于运用现代教育技术手段结合现代教学理念，对课堂教学进行系统的优化设计。本文笔者试图通过若干教学实例对高中数学教学中如何运用《几何画板》优化课堂教学浅述一二。

[关键词] 几何画板数学教学应用