道是无情却有情——如何对小学生实施品德教育

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NC11393 道是无情却有情——如何对小学生实施品德教育

道是无情却有情——如何对小学生实施品德教育1

一、树立正确的道德观念1

二、培养美好的道德情感2

三、训练规范的道德行为2

四、锻炼坚定的道德意志3

道是无情却有情——如何对小学生实施品德教育

〔摘要〕：本文按可行性原则，从道德品质包含的几个心理因素入手，对小学生进行精雕细刻，使学生思想不断升华，形成良好的思想品质。效果明显。

〔关键词〕：小学生品德教育

品德教育是指对受教育者实施思想品德雕塑和道德行为训练。任何道德品质都包含道德认识、道德情感、道德行为和道德意志等基本的心理因素。小学教育必须把坚定正确的政治方向放在首位，把方向性和时代性结合起来，按可行性原则把思想教育分解渗透到每个教育环节和具体目标之中，用无限的爱心和耐心对学生进行精雕细刻，使道德品质的几种心理因素的到相应的发展，才能形成学生较稳固的道德品质。