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在语文活动中渗透德育的实践
本文ID:168637
(字数:3260)
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NC2981 在语文活动中渗透德育的实践
在语文活动中的渗透德育的实践- 0 -
一、渗透德育的主要内容- 0 -
二、渗透德育的几种方法- 1 -
1、在阅读训练中渗透- 1 -
2、通过点拨引导渗透- 1 -
3、运用对照比较渗透- 1 -
4、在写作训练中渗透- 1 -
三、处理好三个关系,搞好德育渗透- 1 -
1、德育渗透与传授语文知识的关系- 1 -
2、理解与接受、行动的关系- 2 -
3、言传与身教的关系- 2 -
在语文活动中的渗透德育的实践
[摘要] 德育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分,历来是学校教育的永恒主题,对培养青少年学生逐步形成良好的社会公德,纪律观念和文明习惯,逐步确立科学的世界观和人生起着主导作用。在各个学科中都蕴含着德育材料,尤其是语文学科,作为基础学科和工具学科,德育材料更是丰富而生动,在语文教材中,很多篇章或真实生动地展现我们民族的优良传统,或热情沤歌我们民族的精神,或精彩地描绘美丽多娇的祖国山河,或深刻阐述生命意义……因此,在具体的语文教学活动中,充分发挥语文教材优势,进行德育渗透,让德育与智育有机地结合在一起,使学生在获取知识的同时,也得到思想品德的熏陶,促使青少年学生在学习中不断提高自身素质。
[关键词] 德育 实践 语文 活动
教书育人是每个教师的神圣职责,新时期的素质教育强调把德育放在首位。语文是对学生进行思想品德教育极为有效的课程。语文教师肩负教书和育人的双重任务。在语文课上,教师必须紧扣教材,有机地对学生进行思想教育,在语文教学中自学渗透德育。
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语文
活动
渗透
德育
实践
2023-05-27 05:43:04【
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