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新《纲要》引领下的歌唱教学
本文ID:168844
(字数:3675)
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NC5411 新《纲要》引领下的歌唱教学
新《纲要》引领下的歌唱教学0
[关键词] 歌唱教学 幼儿园教学 幼儿发展0
一、选择适合幼儿学习的歌曲0
二、关注音乐作品美感的传递。0
三、多样化的导入,激发幼儿学新歌的兴趣。1
(1)谈话导入1
(2)回忆,迁移经验1
(3)合理的情境导入1
四、多渠道的教学策略,帮助幼儿轻松学歌曲1
1、注重幼儿自主探索学习能力的培养。1
(1)通过摆弄图谱、动作提示,帮助幼儿熟悉歌词,1
(2)、让幼儿通过反思,评价自己歌曲学得如何2
2、活动中采用多样的演唱形式,形成良好的师幼互动氛围2
3、在游戏化的氛围中,让幼儿学会歌曲2
新《纲要》引领下的歌唱教学
[摘要] 歌唱教学中,老师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。因此我从选择适合幼儿学习的歌曲入手;关注音乐作品美感的传递,老师以情动人,给幼儿以美的享受,并给他们起榜样作用;采用多样化的导入,激发幼儿学新歌的兴趣;通过注重幼儿自主探索学习能力的培养;活动中采用多样的演唱形式,形成良好的师幼互动氛围;在游戏化的氛围中,让幼儿学会歌曲等多渠道的教学策略,帮助幼儿养成自主学习的习惯,从而让幼儿轻松愉快地学习歌曲。
[关键词] 歌唱教学 幼儿园教学 幼儿发展
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Tags:
《纲要》
引领
歌唱
教学
2023-05-27 05:55:51【
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