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新课标、大容量识字下,运用生活理念构建识字教学大课堂的实践研究
本文ID:168850
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NC5464 新课标、大容量识字下,运用生活理念构建识字教学大课堂的实践研究
新课标、大容量识字下,运用生活理念构建识字教学大课堂的实践研究1
一、在课堂中实施生活化的识字教学1
1、凭借生活体验来识字。2
2、创设生活情境来识字。3
3、联系生活形象来识字。3
4、结合生活运用来识字。4
二、在环境中识字实现教学生活化的再扩展5
1、营造校园生活的良好识字环境。5
2、营造家庭生活的良好识字环境。6
3、识字全面走向社会、走向生活6
2、《语文课程标准(实验稿)》7
新课标、大容量识字下,运用生活理念构建识字教学大课堂的实践研究
内容摘要:生活化识字教学是将识字教学活动置于真实的生活背景中,从而激发学生识字的强烈愿望,同时将教学的目的要求转化为学生的内在需要,让他们在生活中识字,在识字中更好地生活。在具体教学中,可以从以下几个方面着手:一、在课堂中实施生活化的识字教学。二、在环境中识字,实现教学生活化的再扩展。
关键词:新课标 生活理念 识字教学 实践研究
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Tags:
大容量
识字
运用
生活
理念
构建
教学
课堂
实践
研究
2023-05-27 05:56:16【
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