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树立学生的主体观
本文ID:168905
(字数:3705)
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NC5637 树立学生的主体观
【关键词】学生主体性 调控课堂 激发兴趣 开展活动0
一、激发兴趣诱导学生自主学习0
二、开展活动推动学生自主学习1
三、引导学生质疑问难,把握质疑的时机1
四、鼓励学生自我评价2
树立学生的主体观
【摘要】课堂只有充满乐趣,才能培养学生主动学习、主动探究、主动运用的能力,使学生在自主学习中领悟发现,掌握自主学习的方法,这样学生才会乐学、善学,才会学知识、长
见识、练才干。要充分发挥学生的主体性,就要营造一种自由自在、无拘无束的课堂氛围。
【关键词】学生主体性 调控课堂 激发兴趣 开展活动
尊重学生的个性,发挥学生的主体性,活跃生命的灵性,实现自主学习,是新课程理念的重要内涵。《语文课程标准》倡导的自主在于学生有充分的时间读书,有足够的空间思考,有较多的机会实践。学生是学习的主体。在课堂教学中,应突出学生感受、理解知识产生和发展过程,以思维为主体,以认知过程为主体;倡导“自主、合作、探究 ”的学习方式,引导学生主体参与、乐于探究、勤于动手,放手让学生自主探究。
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2023-05-27 05:59:41【
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