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浅议小学生识字兴趣与能力的培养
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NC6379 浅议小学生识字兴趣与能力的培养
浅议小学生识字兴趣与能力的培养0
[关键词] 识字 现状 兴趣 能力 创新0
一、识字教学的现状0
二、如何培养学生的识字兴趣与识字能力1
三、课堂中,创新识字活动的几种方法2
浅议小学生识字兴趣与能力的培养
[摘要] 当前的识字教学,频频出现教师在上面慷慨激昂的讲解,学生在下面摇头晃脑的听,识字教学变成死记硬背,枯燥乏味。创新识字教学中,我们应培养孩子的识字能力,更应该培养孩子的识字兴趣,使我们的识字教学情趣化。营造轻松欢快的识字环境,采用更科学、更艺术、更符合儿童接受能力的方法培养学生自主识字能力,并从中感受汉字的魅力,为钻研博大精深、源远流长的中国文化打下扎实的基础。
[关键词] 识字 现状 兴趣 能力 创新
“人生聪明识字始。”
识字是小学生阅读、写作与口语交际水平发展的前提,是小学低年级语文学习的一个重要任务。新课标在识字教学中提出“喜欢学习汉字、有主动识字的愿望、有独立识字的能力”的要求。
因此,在创新识字活动中,教师要根据学生身心发展的规律和学生认知发展的规律,把握识字教学中情趣性原则、自主性原则、创造性原则、生活性原则。营造出一个宽松的识字环境,把快乐引进课堂,构建以学生为主体,以教师为主导的新型教学结构为目标,迎来识字教学“春暖花开”的灿烂季节。这是本人在此文中的主要想法。
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小学生
识字
兴趣
能力
培养
2023-05-27 06:07:56【
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