浅论中学语文课堂提问艺术

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NC6491 浅论中学语文课堂提问艺术

浅论中学语文课堂提问艺术1

一、教师的课堂提问1

（一）、教师进行课堂提问的必要性1

（二）、教师课堂提问的方法1

二、学生的课堂提问2

（一）、中学生不喜欢提问题的原因2

1、从中学生的青春期心理特点来分析2

2、从普遍存在的课堂对话氛围来看2

（二）、学生提问后教师应持的态度2

（三）、学生提不出问题时教师应该采取的措施2

三、教师提问与学生提问的关系3

四、结论3

浅论中学语文课堂提问艺术

[摘要]:课堂提问的过程，是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是教师培养学生思维能力的过程，是师生交流的契约，是让学生思维不再缺席的重要手段，是达到师生互动课堂教学效果的重要途径。处理好语文教学中课堂提问诸环节的问题，才能达成一个师生互动的平台，达到课堂教学科学化、合理化，以求获得极佳的教学效果。

[关键词]：语文教学课堂提问

　　有位教育家曾说过：“中小学教师若不熟谙发问的艺术，他的教学是不易成功的。”“阅读教学完全在于如何恰当地提出问题和巧妙引导学生作答。”事实上，课堂提问是教师整个业务功底全部教学经验的公开亮相，又是对参差不齐、瞬息变幻的学情的驾驭。课堂设疑提问的质量直接影响着教学的质量，如何精巧设问，才能使得思考不再是学生精神上的负担，而是一种身心上的欢乐和享受。下面我就语文课堂提问谈谈我的看法：