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浅谈新课改下《韩非子》寓言的课堂教学
本文ID:169227
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NC7682 浅谈新课改下《韩非子》寓言的课堂教学
浅谈新课改下《韩非子》寓言的课堂教学1
一、《韩非子》寓言在传统教学中存在的问题1
(一)课堂教学过程中,对历史背景的讲述略显单薄1
(二)课堂教学中,过多强调字、词、句,忽视情感深化1
(三)在课堂教学中,说教过多,缺乏能力培养1
二、关于新课改下《韩非子》寓言教学的设想2
(一)加强对《韩非子》寓言教学中历史背景的讲述2
(二)加强对《韩非子》寓言教学中的人文教育和情感教育2
(三)在《韩非子》寓言的教学中,加强对学生自主感悟能力的培养2
浅谈新课改下《韩非子》寓言的课堂教学
【摘要】《韩非子》寓言是先秦诸子中的瑰宝,也是中华民族的优秀文化遗产。但在新课改理念下,中学课堂教学中存在着一些问题,影响了学生对《韩非子》寓言的学习。本文在分析目前《韩非子》语言课堂教学所存在的问题的基础上,结合自身的教学经验,提出新课改下《韩非子》寓言教学的完善策略。
【关键词】《韩非子》寓言 新课改 课堂教学 感悟
先秦诸子的著作和思想是中华民族的瑰宝,在中学教材中的分量也日益增大,但在日常教学中,由于各方面的原因,致使教学中存在诸多问题,与新课改理念相去甚远。笔者从自己的了解和亲身感受上,以《韩非子》寓言的教学为例,提出一些心得与大家商榷。
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谈新
课改
《韩非子》
寓言
课堂教学
2023-05-27 06:19:35【
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