素质教育在乡村中学的施行

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NC8652 素质教育在乡村中学的施行

素质教育在乡村中学的施行0

[关键词] 素质教育思想道德素质人文精神乡土资源0

一、素质教育在乡村中学的开展情况0

1、学习与素质教育有关的理论知识概念0

2、以良好的道德品质为中心推广素质教育1

3、改革教学内容和改进教学方法适应素质教育的实行1

4、广泛开展社会实践活动挖掘学生建设新农村的动力1

二、素质教育在乡村中学施行的常见弊病1

1、教育目标的确立远离自己的实际情况。1

2、教学内容过于理论化，缺少实践能力的锻炼。1

3、教学资源未能与自身教育资源相结合。1

4、忽视学生心理素质的培养与提高。2

三、在日常教学中开展乡村中学的素质教育2

(一)、在日常教学中渗透素质教育2

（二）、素质教育应该以树立良好道德品质为核心2

（三）、重视“非主科”的教学，全面提高乡村学生整体素质3

（四）、结合农村独特的资源，开展有特色的素质教育3

1、就地取材，开发自然资源教育3

2、从课本走向生活，真正落实素质教育3

3、利用乡土资源，发展学生艺术才能3

素质教育在乡村中学的施行

[摘要] 实施素质教育，不仅关系到每一个家庭的未来，也关系到一个民族的未来。社会发展的形势需要我国素质教育应该达到一个新的水平：高尚的情操，渊博的学识，礼貌周到的言谈举止，健康的身心，与时俱进的能力。特别是在教学资源缺乏、观念保守落后的乡村中学，素质教育的推广和落实就显得尤为可贵，如何在日常教学中开展素质教育就变得意义重大，素质教育的落实，不仅是农村学生个人品格的保证，而且关系到整个基础教育的质量。

[关键词] 素质教育思想道德素质人文精神乡土资源