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虚拟现实技术在小学语文教学中的运用及思考
本文ID:169441
(字数:4625)
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NC8935 虚拟现实技术在小学语文教学中的运用及思考
虚拟现实技术在小学语文教学中的运用及思考1
一、虚拟现实技术简介1
1.1虚拟现实技术概念及特点1
1.2虚拟现实技术的特点2
二、结合虚拟现实技术给语文教学带来的创新2
2.1 利用VR技术打造全新课堂2
2.2利用虚拟现实技术让课本“活”起来2
2.3利用虚拟现实技术(VR) 实现探索式教学3
2.4利用VR技术和角色扮演实现寓教于乐3
三、虚拟现实技术在教育应用中存在的问题及展望3
3.1虚拟现实的效果还有待加强4
3.2硬件环境不足4
3.3社会性障碍4
四、结束语4
虚拟现实技术在小学语文教学中的运用及思考
摘要:随着社会科技的进步及教育事业的发展,传统的教育方式已不再完全适应我国全面素质教育的要求。在当代小学语文教学中,新课标倡导以学生为主体,教师为主导。教学是教师的教与学生的学的统一,师生的交往互动是教学过程的本质属性。而虚拟现实技术(VR)能够解决学习中情景化及交互式的要求,从而在教育领域中有广阔的发展前景,本文基于新课改背景下探索虚拟现实技术(VR)在小学语文教学中的运用,以期为提高语文教学效果提供相关参考。
关键词:虚拟显示技术、小学语文教学、教育
【引言】在现代教育背景下,低年级的学生拥有‘好奇,多动,好表现’的特点,如何根据低年级学生的特点让其参与到教学过程当中,发挥其主观能动性,积极思考,积极探索,是我们教育方法创新的重要目标。就目前来看传统的方法一般是角色朗读、角色扮演、情景再现等等,其参与感及真实性都存现存在一定的缺陷,而虚拟现实技术能够提供生动、逼真的学习环境,学生能够作为一名参与者,在虚拟环境中扮演一个角色,这对调动学生的学习积极性,突破教学的重点、难点,让学生成为真正的学习主人起到积极的作用。
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虚拟现实
技术
小学
语文教学
运用
思考
2023-05-27 06:33:18【
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