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法律专业
我国幼儿教师虐待儿童行为的法律干预
本文ID:196694
(字数:7081)
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XCLW97041 我国幼儿教师虐待儿童行为的法律干预
内 容 摘 要
近年来,幼儿园虐童事件的频发引起了社会的广泛重视。幼儿教师以暴力、体罚、冷漠和忽视等方式对幼儿进行虐待,这样的行为不仅会伤害到幼儿的身体健康,也会对幼儿的心理健康造成难以治愈的伤害,在幼儿接下来的成长中埋下一颗“坏”的种子,影响终生。而针对幼儿教师的虐待行为,《教师法》、《刑法》等法律法规对于身体上造成的伤害有一定的震慑和干预的效果,但对于精神上的伤害却难以界定,在此方面,我国的法律却尚处于摸索阶段,暂时未能对幼儿进行有效地保护。明确虐待儿童的定义及行为类型的界限,设立专门的机构对幼儿教师的教学行为做出监管,建立幼儿教师准入机制,增设完善相关法律法规,都是约束幼儿教师虐待行为的有效手段。本文研究了我国幼儿教师虐待儿童的社会背景和法律现状,并提出了政策及法律法规上的建议。
【关键词】:幼儿园虐童;界限;法律法规;社会机制
目 录
一、我国幼儿教师虐待儿童现象的法律干预现状………………………………… 3
(一)约束幼儿教师行为的法律现状………………………………………… 3
1.《中华人民共和国教师法》……………………………………………… 3
2.《刑法》…………………………………………………………………… 3
(二)保护受虐儿童的法律干预现状………………………………………… 4
二、应对虐童行为的综合防治……………………………………………………… 4
(一)针对幼儿教师虐童行为可行的法律干预途径………………………… 4
1.《教师法》范畴…………………………………………………………… 4
2.《行政处罚法》范畴……………………………………………………… 5
3.《刑法》范畴……………………………………………………………… 5
4.制定儿童虐待专门性立法……………………………………………… 6
(二)建立强制报告制度……………………………………………………… 6
(三)成立专门的儿童虐待问题处理机构…………………………………… 7
三、幼儿教育管理的建议…………………………………………………………… 7
(一)提高幼儿教师待遇……………………………………………………… 7
(二)减少幼儿教师工作量…………………………………………………… 7
(三)关注教师心理健康……………………………………………………… 8
四、结语与反思……………………………………………………………………… 8
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我国
幼儿教师
虐待
儿童
行为
法律
干预
2023-08-20 12:23:45【
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