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2011年旅游与环境学院工作报告 第一部分:教学工作 一、继续完善教学制度,提升教学质量,提高教学经费的使用效率 1.进一步完善教学管理规章制度,制定了“旅游与环境学院关于研究生实践教学的暂行规定”等。 2.依据教育教学规律,在各专业培养方案修订过程中,采取开放式的研讨形式。修订过程中吸收了中学一线教师、往届毕业生、在校学生、相关行业精英,使培养方案更切合实际。 3.继续加大学生实习的支持力度,大部分专业实习走出陕西,跨越秦岭、走向沿海。采用联合实习、分段实习、实习与见习相结合等模式,使学生对地理现象的整体性和区域性有了更系统深入的认识,提高了经费的使用效益和实习效果。 二、重视实践教学,强化教学效果 1.首次实现与兄弟院校的联合野外实习。与南京师范大学合作,开展地理创新专业自然地理学在长江三角洲地区的实习;与鲁东大学合作,开展部门地理在山东半岛的联合实习。地理师范专业学生首次分组在省外实习,提高实习质量,取得良好效果。 2.首次实施了非师范专业(旅游管理、地理信息系统、环境科学)毕业实习的岗前培训,将实习的内容、要求和目标进行预设,对可能的问题、过程和关键请专家给予指导,取得较好成效。 三、优化教学环境,建设优良院风 1.举办“基础教育名师讲堂—旅游与环境学院分讲堂”教学讲座1场,举办非师范专业“知行讲堂”两场,为师范生和非师范生提供了与中学教学和行业衔接的平台,效果良好。