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绩效管理在学校管理中的应用与思考
[摘 要] 绩效管理是目前我国多数企业引入的一个比较流行的管理方法,绩效管理作为一种先进的管理系统，它为我国企业提供了一个行之有效的方法，使企业按其远景规划与价值来制订公司的经营策略，并将企业的经营目标转换成可操作的具体工作计划，制订部门与个人的工作目标。为企业创造了健康和透明的沟通环境，使企业自上而下有一个明确的方向和目标。同时，做为人事决策时重要的参考指标，该系统还可将员工的具体表现记录下来，并与薪酬、福利与奖励结合在一起，鼓励员工发展自我。为企业制订人力资源发展规划和培训计划提供了可靠依据。这一系统的应用和实施对我国的企业管理和发展产生了重要的影响，为国有企业决策层提供一个良好的、行之有效的“工具”，有力地促进了我国企业的管理制度和体系的现代化。如何将这一先进的管理体系引入学校管理中,让学校管理也更具有科学性,系统性,绩效性,是本篇论文探讨的一个课题. [关键词] 学校 绩效 管理 一、绩效管理的产生和定义 绩效管理概念产生于上个世纪七十年代，由美国管理学家Aubrey Daniels提出。绩效管理作为一种管理思想和方法论，概念众说纷纭，在概念提出后的几十年中，人类进行了系统而全面的研究。不同的研究者给绩效管理以不同的定义，常用的一种表述是通过识别，衡量，传达有关员工绩效水平的信息，从而使组织目标得以实现的一种逐步定位的方法，其根本目的是不断促进员工发展和组织绩效改善，最终实现企业战略目标。 绩效管理的思想和方法论于20世纪90年代传入我国家，以其完善的体系、优美的流程和持续改进的良性循环深得管理者们的喜爱，对中国的企业发展目标的实现和管理能力的提升起到很大作用，被中国企业管理学家誉为管理者的圣杯。 绩效管理作为一种先进的管理系统，它为我国企业提供了一个行之有效的方法，使企业按其远景规划与价值来制订公司的经营策略，并将企业的经营目标转换成可操作的具体工作计划，制订部门与个人的工作目标。为企业创造了健康和透明的沟通环境，使企业自上而下有一个明确的方向和目标。同时，做为人事决策时重要的参考指标，该系统还可将员工的具体表现记录下来，并与薪酬、福利与奖励结合在一起，鼓励员工发展自我。为企业制订人力资源发展规划和培训计划提供了可靠依据。这一系统的应用和实施对我国的企业管理和发展产生了重要的影响，为国有企业决策层提供一个良好的、行之有效的“工具”，有力地促进了我国企业的管理制度和体系的现代化。
