学习后进学生的发展性评价策略研究 (4)

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学习后进学生的发展性评价策略研究

【摘要】现如今新课程标准理念不断推广，但不得不承认传统应试教育势力的强大。但评价标准更多的是重视学生学习课本知识，忽略了学生更多方面的发展，使得学生没有个性及创新精神。我们应以发展性的评价来引导他们，注重学生学习的过程及评价的语言，在我们的学生身上，具有丰富的潜能，存在着广阔的发展空间，即使后进生也有他们发光的一面。

【关键词】发展性后进生评价

一、关注学生心理。

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2021-09-17 14:13:26【返回顶部】