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学习后进学生的发展性评价策略研究 (4)
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学习后进学生的发展性评价策略研究
【摘 要】现如今新课程标准理念不断推广,但不得不承认传统应试教育势力的强大。但评价标准更多的是重视学生学习课本知识,忽略了学生更多方面的发展,使得学生没有个性及创新精神。我们应以发展性的评价来引导他们,注重学生学习的过程及评价的语言,在我们的学生身上,具有丰富的潜能,存在着广阔的发展空间,即使后进生也有他们发光的一面。
【关键词】发展性 后进生 评价
一、关注学生心理。
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学习
后进
学生
发展性
评价
策略
研究
2021-09-17 14:13:26【
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