不得不说的电脑游戏

不得不说的电脑游戏
宁波市镇明中心小学陈少华
[关键词]电脑游戏现状危害建议
[内容提要]电脑游戏给我们的孩子带来了很大的负面影响，给家庭造成不小的伤害，给社会造成不小的麻烦，那么我们如何来面对呢，本文就电脑游戏的现状、危害和建议对策等几方面进行了分析和陈述。

如果要给电脑游戏下一个准确的定义，那么我认为：电脑游戏以计算机为操作平台，通过人机互动形式实现的、能够体现当前计算机技术较高水平的、一种新形式的娱乐方式。由于电脑游戏利用计算机技术实现的现代网络游戏，以其超强的虚拟现实、花俏的美工设计、强烈的趣味性使得各个年龄段的人们乐此不疲，日以夜继。在我们周围有着位数不少的电脑游戏瘾君子。甚至在我们的信息技术学科中，也存在着严重的游戏危害教育的现象。由于国家的立法、社会的执法力度、学校教学管理、师资力量、学科执行力度等原因，电脑游戏已经普遍成为成年人的娱乐方式和未成年人梦昧以求的玩乐方式。电脑游戏已经是未成年人学习信息技术过程中能影响人生的一大风险。
一、电脑游戏现状分析
1、学校教学对电脑游戏管理现状。
首先，学校管理层对电脑游戏属空白。学校行政层面对游戏的危害缺乏正确的认识和重视。在各学校的信息技术学科管理办法或机房管理办法中没有明确有关游戏的规定，学校管理层在意识中还没有认识到电脑游戏对学生的负面影响。甚至对于本校信息技术学科教学的现状没有一点了解，更不用说信息技术课堂中的游戏发生情况。
其次，学科教师对电脑游戏管理不力。学校对信息技术学科不重视，不配备专职信息技术教师，信息技术随意兼课现象严重，造成课堂内电脑游戏普遍存在。据调查，普通完小的信息技术学科不配备专职的信息技术教师，基本以其他学科的老师兼职担任学科教学，只有中心学校才有配备专职教师或课时相对集中。据对学生的调查反映，课堂中允许作业后游戏现象普遍存在。任课老师允许学生在课堂中玩游戏。当课堂任务完成后或还没完成的情况下，课堂成为一片游戏场是家常便饭。甚至有些学校兼课的教师放山羊式的信息技术课更是全民游戏了。
2、家庭对电脑游戏态度现状
首先，家用电脑普及率高，为电脑游戏创造温床。目前家用电脑的普及率非常之高，据镇明中心小学学生调查，普及率为95%，也就是100个家庭中有电脑的家庭为95个，有些家庭拥有包括笔记本在内两台以上的电脑。因此家用电脑的普及率极高。为在家庭中进行电脑游戏创造温床。
其次，家长自身迷恋于电脑游戏比例很高，为学生电脑游戏提供可能。据对家长的调查中，家长在家里以电脑游戏为娱乐或以电脑游戏释放工作压力的占半数以上，且有一部分家长痴迷于电脑游戏，通宵达旦。家长的言传身教，使学生认为电脑游戏是很有趣的一种娱乐活动。不管在家里是禁还是允许，电脑游戏都成为孩子向往的事情。
第三，家长常以电脑游戏奖励孩子，盲目引导学生对游戏的认识。很多家长由于自身对电脑游戏的危害性认识的欠缺，为激发孩子学习的兴趣或督促孩子尽快完成作业，以玩电脑游戏来奖励孩子及时完成作业，完成作业后孩子可以玩电脑游戏半小时或几小时，久而久之，使孩子也逐渐迷恋上了电脑游戏。有些已经形成电脑瘾或网瘾，对自身的学习影响极大。在本人所教的班中也有这样一个孩子，在家里家长对他玩电脑游戏的行为听之任之。结果几年下来游戏成瘾，只要一碰到电脑，游戏的吸引力大于任何学习活动，只要有上机的机会，就会不顾一切地去玩游戏。这样的孩子已经失去了游戏自制力，游戏瘾已经完全控制了他的行动，这对于他的一生都将产生不可低固的负面影响。本论文由论文同学网(www.lunwentongxue.com)整理，更多论文，请点论文格式范文查看

3、社会对待电脑游戏现状
首先，国家法律层面对游戏立法的缺失。国家信产部只对禁黄抓得很严肃，但并没有对游戏立法还没有提到正日程上来。更不用说对游戏的对象、其产生的责任等作相关法律的规定了。因此，在法律层面上对于游戏的立法与监管有缺失。
其次，文化执法部门对于电脑游戏的监管缺失。文化执法部门对电脑游戏产品的市场投放监管和游戏内容的监督少之甚少。目前仅限于对网吧管理逐渐规范。游戏仍旧是网吧的主要营业支点，多数网民上网吧主要是玩游戏，玩物丧志，时间长了会沉迷于游戏，荒废学业和事业，甚至于染上网瘾。有些黑网吧钻法律和管理部门管理上的孔子，偷偷接待未成年人上网玩游戏，危害未成年人的身心健康。市区某小学两个学生在上学时间乘公交车偷偷去效区某黑网吧玩游戏，最后由于游资用尽被黑网吧老板扣留。公安网络警察通过侦查公交卡信息、QQ在线IP信息等刑侦手段找到了两个学生。如果不进行严格的执法管理，类似于这样的事件还会不断发生。
二、电脑游戏危害分析
综上所述，概括起来玩游戏可以有以下几个风险和危害产生：
第一、学生荒废学业。长期沉迷于游戏，学习时间和精力被游戏时间占用，严重影响身心健康。近视率也会随之大幅增高。
第二、影响国民的身体素质。成年人沉迷于游戏，不但严重影响工作，而且严重者会影响到本身的身体健康，引发颈椎腰椎病等系列疾病。据医院的不完全统计，目前颈椎腰椎病高于70、80后这年轻人群，主要是由于用电脑时间过长所致。长期上网游戏会形成类似毒瘾的网瘾，甚者会嗜游戏如命，对阻止其游戏的一切都恨之入骨，生产心理疾病。如果不及时治疗会引发甚至自杀、伤害他人等严重事件发生，增加社会的犯罪率。
第三、消磨人的意志力，乃至消磨整个民族的意志。长期沉迷于游戏的虚拟世界，让人生活在一个晃晃忽忽的虚拟世界里，头脑里一天到就是游戏的打斗和刺激。事业和学习都是需要一定的意志去努力才能实现的，沉迷于游戏的人会厌恶这些学习和工作。为学习和事业而奋斗的意志逐渐消逝。
三、电脑游戏管理的建议
综观以上电脑游戏的现状与危害，笔者认为可以从以下几个方面着手管理：
1、教育主管部门建立相关的制度性文件。教育主管部门一方面要充分认识到游戏的危害，从行政层面、从制度上来建立一些有关电脑游戏的规定和管理办法。另一方面，要加强信息技术师资力量的建设，为学校信息技术的教学创造一个良好的师资环境。
2、信息技术教师要从信息技术课堂抓起，杜绝课堂玩电脑游戏。作为一线的信息技术教师，要对孩子的前途负责，认识游戏的危害。认真执行教学计划，杜绝课堂放山羊随意玩游戏的现象。并结合一些网瘾的典型事例进行反面教育。在学习生活期间拒绝电脑游戏，让孩子树立正确的人生观。
3、家校联合，防止电脑游戏上瘾。家庭层面家长要充分认识到游戏的危害，回家至少不当着孩子的面玩游戏。从自身做起，以身作则，引导孩子把主要的精力放在学习上，家长与孩子一起创造一个良好的家庭学习氛围。学校也可以通过家长学校等形式和家长进行沟通，引导家长认识电脑游戏的利弊。
4、社会各部门联动，加强网吧管理。社会各级管理部门加强对营业性网吧的管理力度，严厉打击取缔黑网吧，从重处理容留未成年人进入网吧的行为。文化执法部门要加强对游戏内容的管理，禁止不健康的电脑游戏进入社会流通。
5、国家法律层面进行强制性规定。建议国家法律层面对游戏产品进行规范，制定一系列有关游戏的法律依据和管理办法。对于游戏操作时间进行强制性的规定，比如玩游戏的时间满一小时强制性暂停一段时间，一天内玩同一游戏时间到达多少小时就不能再进入等措施。对于游戏的内容要进行规定，容易上瘾的游戏内容、不健康的内容都要强行禁止。
作为一线的信息技术教师更有责任来教育我们的孩子，让孩子们充分认识到电脑游戏的危害。教师要加强自身的专业知识和技术的学习，严格执行信息技术学科规定的教学计划。从我们的课堂做起，对课堂的每一分钟负责，对于每一个孩子负责，对每一个家庭负责，就是对整个社会负责，为国家和民族的未来负责。