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恩平体校体育特色建设的分析或设计
[摘要]恩平体校作为恩平市唯一一间体育学校，她从1973年建校到现在已经走了一段路子。在她发展的历程中经历了几个阶段性的变化，留下了许多让人深思的问题。面对现代特色学校的篷勃发展，体校的建设需要重新定位。从自身的特点出发，大胆探索和实践，创建风格鲜明的体育特色学校。 [关键词]体校 定位 体育特色学校 一、历史背景和现状分析 建校三十多年，体校经历旧体校---体校和小岛中学合并---新体校发展这种模式。1973年，体校创立……1996年，为了能使学校持续发展，学校搬迁，在保留原体校的校名外另加小岛中学这一个校名。另外，除了招收体生外还招收文化生……2007年教育部门摘除了小岛中学这一校名，学校又恢复了纯体校这种模式。不久又传出要解散体校的消息，内忧外患。怎样才能走出困境，脱颖而出？ 2008年北京奥运会的成功举办……2010年，亚运会在我省召开，群众对体育事业有了新的理解，对把自己的子女送入体校读书不再排斥，这是好的机遇，体校抓住机遇进行改革，并重新定位，定准位，建设体育特色学校。 二、特色建设新设计 1、明确办学方向，确立办学思想，构建特色理念 在建设过程中，我们将坚持正确的办学方向，以“秉承以人为本，坚持学校以教师为本，教师以学生为本，让学生全面发展，学有所长”的办学的理念……以“艰苦训练，科学管理，冲出恩平，走向江门”为总体要求；遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念……确保学 校沿奋斗目标正确的方向前进。切实做好创建特色学校工作。 2、 营造特色环境，构建平安和谐校园。没有良好的内部环境条件，没有一定水准 的管理和质量，特色教育也是不会成功的。在特色学校建设中，营造特色环境要抓好如下方面的建设： 第一、建立特色队伍,优化校园的内部环境。要有一个精专业知识、懂科学、会管理、团结与务实的特色建设领导班子；要有一批“敬业奉献 ，勤业爱岗，乐业爱生，精业钻研，创业开拓”的教师队伍；还需要一批专业化的体育教师。 第二 、营造校园体育活动氛围,促进学校特色发展。本校开设篮球、羽毛球、田径这几项目的体育特色训练……课堂训练的时间是有限的，如何让学生自觉地利用一些课余时间进行体育活动呢,促进学校特色发展？我们要以活动为载体，促进学校特色发展；（1）、灵活组织开展体育活动……（ 2）、积极参加上级开展的各类活动比赛，争取高层面创出佳绩……（3）、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求发展…… 第三、 营造校园体育精神文化氛围 校园体育精神文化维系学校体育行为活动的一种精神力量，并具有校园特色的一种团体意识和精神氛围…，通过各种体育主题文化活动建立良好的学校体育校风，培养师生良好的体育意识、体育价值观和体育精神，从而形成体育精神文化环境，促进全体师生振奋精神、陶冶情操，在体育精神文化的熏陶中逐步自主发展、自我完善。 第四、 完善各项体育制度。 完善的制度对学校的管理、学生的训练有积极的意义…… 第五、加强学校安全工作和学校周边环境的治......
