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民办学校与公办学校师资队伍的结构比较研究 [摘 要]人们常说：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。 无数事实证明，要办 “让人民满意的学校”，首先必须要有“让人民满意的教师”。没有一支优秀的教师队伍，哪怕是最丰富的教育资源、最先进的教学设备、最宽松的教学环境，都无法变成现实的生产力，也难于造就出优秀人才。优秀的教师正是民办学校所缺乏的，也因如此，民办学校往往在人民心中得不到确切的认可，我选择《民办学校与公办学校师资队伍的结构比较研究》这个论题，比较两者之间存在何等差异，并提出对策与建议，从而提高民办学校教学水平，并让民办学校在人民心中树立一个良好的形象。消除人民对民办学校的偏见与误解，使民办学校更深远的发展下去，为国家培养更多有用的人才。 [关键词]民办学校 公办学校 师资队伍来源 建设 我市民办学校的师资队伍来源于：1.离退休专业教师。2.从公办学校和企事业单位转入的教师。3.从普通高校录用毕业生来校任教。4.从社会上招聘有专业特长的人担任教师（针对二元制高中）。自古“名师出高徒，高徒靠名师”，“成于师，败于师”，这些都是从古到今被时间证明了的真理。随着民办教育的发展，越来越多的学校举办者和管理者认识到，教育教学质量是学校生存和发展的生命线，而教师队伍整体素质的高低则起着决定性作用。教师是立校之本，教师队伍建设是学校发展的奠基工程。教师才是学校最宝贵的财富，学校誉满天下因有名师而非大楼。 如何才能发展建设民办学校教师队伍呢，那就先要了解民办学校相比公办学校教师队伍下存在着那些问题。 一、年龄结构不合理 目前，我市民办学校师资队伍年龄结构表现为专业青年教师较少，50--70岁的年龄较大的教师比例较多，但专业骨干教师较.......
