学校对教师激励制度的改革和创新研究3

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学校对教师激励制度的改革和创新研究
【摘要】要实践科学发展观，就要全面提高全民族的科学文化素养。提高科学文化素养靠教育，教育部门要完成这个任务，需要充分调动教师的积极性，就必须改革现行的教师激励制度。人的积极性来自于可实现的迫切性需要。需要越迫切，在需要得到满足之后的积极性越高，教师也不例外。现行机制无法调动教师积极性，有的方面甚至还打消了教师的积极性，迫切需要改革。教师激励机制改的原则应该是尊重教师、相信教师，扬其所长、避其所短。因为只有这样，才能充分调动教师的工作积极性，才能为实践科学发展观打好基础，进而实现中华民族复兴的伟大目标。
【关键词】激励机制、需要、教师积极性

 以胡锦涛总书记为核心的党中央提出了实现科学发展观、建立和谐社会的主张。要建立环境友好型资源节约型的社会，就必须提高全党乃至全民族的科学文化素质，而要全面提升全民族的科学文化素质，教育部门任重道远。想完成这个光辉而艰巨的任务要靠教育部门全体干部教师的艰苦努力，充分调动全体教师的积极性、创造性才能完成。要达到这个目的必须变目前的应试教育为素质教育。改革目前学校内部对教师的激励机制。
 一、教师激励制度的重要意义
 要想改革目前的教师激励制度，我们必须清楚激励制度对促进教师工作提高教师的积极性有什么作用。