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浅谈学校规章制度的建设 [摘要]在学校管理中，规章制度是党和政府的有关方针政策,法规条例及社会的道德观念行为。规范是在学校日常工作学习和生活中具体体现出来的一项主要内容，是把学校里的人、财、物、时空、信息等管理因素，根据各种教育教学活动需要，实现最优组合，形成科学运行机制。在本文中,首先简要阐明学校规章制度的涵义及其在学校管理常规系列中的地位，在此基础上,着重对学校规章制度建设中的有效性、灵活性、规范性和整体性问题进行分析。 [关键词]规章制度 建设学校管理 领导执行 一套切实可行的规章制度是学校日常管理中逐步形成,全体学校成员认同、遵循的主流物质与精神结果,.体现学校特有的价值观念和行为方式,也是学校办学经验的结晶和反映,它对规范办学秩序,达成办学目标起保障作用,不仅是学校领导的教育思想、工作作风、领导艺术的具体反映，也是衡量学校全部管理水平的重要标志。 一、学校规章制度的涵义及其在管理常规系列中的地位 学校规章制度的管理包括两个方面，一是上级制定的规章制度在学校的实施，如“中小学教师职业道德要求”，“中学生日常行为规范”等的落实；二是校内规章制度的制订、实施和修改。上级制度的实施也必须从学校实际出发，必要时要制定实施细则和补充规定。 从系统论的角度来讲，我们可以把学校管理常规划分为三种基本形式，即口授型常规规范、习俗型常规规范和制度型常规规范。制度型常规规范，即条文化的制度、规范。习俗型常规规范，即非文
