关于对企业管理者培养的方法及措施

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从大学管理学毕业的学生主要是对企业的管理方法和管理技巧进行学习,解决企业发展过程中随时出现的管理问题。但是他们主要是学习企业管理的理论知识,对于企业的管理缺乏相应的实践,对于企业发展过程中出现的问题难以及时找到有效的解决方法。随着经济对于企业发展的要求逐渐增加,目前我国现有的管理专业人才很难适应企业发展提出的新要求。因此培养新型的管理专业人才,促进企业的良性发展有着积极的作用。要培养创新型人才，必须深刻理解创新型人才培养的内涵，探究传统培养模式存在的问题，根据系统优化理论探求创新型人才培养模式的合理途径和有效措施，对工商管理专业创新型人才培养模式进行更进一步的改革探析。

一、结合专业特点，我认为工商管理专业创新型人才培养应突出以下几方面内容：

1、保护管理者自由探索的热情，培养自由精神和主体意识。工商管理专业要培养管理者的自主意识，保护管理者自由探索的热情，使每个管理者都具有充分的自由发展空间，以培养管理者的自由精神与主体意识。自由包含了思想自由、个性发展的自由和生命价值得以充分实现的自由。自由探索的热情是创新精神与创新能力的基础。