中学语文阅读教学模式探究

本文ID：132033

论文字数:4500

论文编号:JY3024 论文字数:4500

中学语文阅读教学模式探究

[摘要]阅读教学是当今社会语文课程研究中极其重要的学习内容，在现如今，加强语文阅读教学课堂结构的研究，构建科学高效的阅读教学模式，已然成为教学领域内热门的话题，这也越来越多的引起语文教育工作者的关注。语文课程改革的新理念，也是当前阅读教学改革的需要。

本论文试图从语文阅读教学中中学生阅读现状入手，分析问题，找出问题，探讨语

文教学模式的类型，组织实施及评价，阅读教学过程中出现的问题及其对策。第一部分阅读教学模式的探究情形，重点论述阅读教学的价值审视。第二部分将主要论述研究性阅读教学的特点，阐述研究性阅读教学的整体性策略。第三部分提出了在教学实践中所要注意的四个方面的原则，并在指导策略方面提出了问题并给出相关建议。最后，阅读教学模式要多样化。阅读教学模式要走个性化道路，突出阅读教学个性，引导学生主动感知文章。

[关键字] 阅读模式存在问题指导策略