论学校良好人际关系的建设

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NCJY1088 论学校良好人际关系的建设

论学校良好人际关系的建设1

一、人际关系的相关概念1

（一）、人际关系的定义及其特点1

（二）、主要的人际关系理论概论2

（三）、建设学校良好人际关系的意义2

1、有利于调动师生工作和学习的积极性2

2、有利于提高教学质量2

3、有利于学校成员的心理健康2

4、有利于加强学校的凝聚力3

二、建设学校良好人际关系的对策思考3

（一）、学校各角色之间的主要关系3

（二）、建设学校良好人际关系的对策3

1、改善领导与教师人际关系的对策3

2、改善教师与教师人际关系的对策3

3、改善教师与学生人际关系的对策3

4、改善学生与学生人际关系的对策4

5、改善教师与学生家长人际关系的对策4

三、对A小学如何建设良好人际关系的建议4

（一）倡导良好的教学风气4

1、开展“庄严承诺”活动4

2、明确学校的办学宗旨和目标4

（二）建立新老教师“传帮带”制度5

（三）为学生开展多种课内外活动5

（四）多种方式引导家长参与教学5

（五）校务管理公开透明化5

四、结论6

论学校良好人际关系的建设

[摘要]人际关系是指人与人之间在社会交往中所形成的关系。学校管理的起点和归宿是人，学校管理的核心是人，因此学校各成员之间良好的人际关系有助于改进学校的管理工作。创造一个良好的学校人际关系环境，是形成心情舒畅，团结合作的集体的重要保证，是维持并增进学校师生心理健康以及实现有效管理的重要条件。

本文首先介绍了人际关系的定义及其特点、主要的人际关系理论以及建设学校良好人际关系的意义，然后思考了建设学校良好人际关系的对策。最后为A小学如何建设良好人际关系提出了具体建议。

[关键词] 学校；人际关系；交往；需要