中小学教师人本管理模式的建构

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NCJY1196 中小学教师人本管理模式的建构

[关键词] 教师管理人本管理实践构想1

一、中小学教师人本管理概念解析。1

二、透视中小学教师管理现状2

三、在中小学实施人本管理的必要性。2

四、中小学教师人本管理的实践构想。3

[摘要]新课程标准提出：“以人为本”的核心理念，即尊重每一个学生的个体发展。同样，对学生的直接管理者——教师的管理，也应遵循“以人为本”的核心理念,提倡对教师的人本管理。本文从四个部分阐述中小学教师人本管理模式的建构：第一部分是对中小学教师人本管理理论诠释，分析人本管理的内涵；第二部分是透视中小学教师管理现状，介绍已经取得的成绩和存在的不足，分析存在问题的原因；第三部分主要剖析在中小学实施人本管理的必要性。第四部分提出对中小学教师人本管理的浅薄见解；

[关键词] 教师管理人本管理实践构想