农村小学班级管理中构建有效激励机制的探究

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NCJY1346 农村小学班级管理中构建有效激励机制的探究

农村小学班级管理中构建有效激励机制的探究0

一、目标激励1

二、情感激励2

（一）、建立民主、平等、和谐的师生关系。2

（二）、关心爱护每位学生。2

（三）、班主任以身作则。2

（四）、重视间接赏识2

三、制度激励2

四、环境激励3

农村小学班级管理中构建有效激励机制的探究

[摘要] 在班级管理工作中，学生不仅是管理对象，同时是管理的主体，要实现班级管理工作的预期目的，必须通过学生的积极参与，调动学生的积极性。我认为在班级管理工作中，作为班级管理的主要成员班主任，要有效地构建激励机制，采用正确的激励手段把它作为班级管理的核心去抓，推动班级工作的正常顺利地开展。本文从目标激励，情感激励，制度激励，环境激励四个方面论述了这一问题。

[关键词] 班级管理构建有效激励机制目标激励情感激励制度激励环境激励