广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究

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NCJY1438 广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究

广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究1

[关键词] 沟通策略；沟通障碍；高校管理2

一、国内外研究现状概述2

二、有效沟通的内涵与大学校长的教师理念2

1、有效沟通的内涵2

2、大学校长的教师理念与有效沟通3

三、广西普通高等院校校长与教师有效沟通存在的障碍分析4

1、与高校校长管理权力有关的障碍因素分析4

2、与校长能力有关的沟通障碍因素分析5

3、与信息接收者有关的障碍因素分析5

4、与沟通工具有关的障碍因素分析5

(1)从计算机媒体沟通角度看沟通障碍5

（2）从媒体丰富度理论看沟通障碍6

（3）从社会表征理论看沟通障碍6

四、沟通策略选择分析6

1、基于沟通主体的沟通策略选择分析6

2、基于沟通媒体选择的策略分析7

五、广西某高校校长与教师沟通行为的实证研究7

1、调查结果表象分析8

2、某高校教师沟通心理特点分析8

（1）沟通动机8

（2）沟通媒体选择偏好9

（3）有效沟通制约的主要因素9

（4）有效沟通策略10

六、结论10

普通高等校长与教师沟通策略调查12

1、您愿意跟校长沟通吗？12

2、您经常跟校长沟通吗？12

3、您最喜欢跟什么类型的校长的沟通？12

⑤ 一切以教师为中心的校长12

4、您跟校长沟通的动机是（）12

5、在与校长沟通过程中，您通常最喜欢的沟通媒体是（）12

④ 视频系统 ⑤ 校长公告12

6、您认为遏制校长与教师有效沟通的首要因素是（）12

④ 信息的公正性 ⑤ 其他13

7、您的性别是（）13

① 男 ② 女13

8、您所在的院系是（）13

9、您的职称是（）13

10、您的学历是（）13

11、您的职务是（）13

广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究

[摘要] 本文在国内外关于沟通研究的基础上，针对广西高等院校的背景，提出了影响校长与教师有效沟通的主要因素，并针对提出的影响有效沟通的障碍因素，从沟通主体和客体以及沟通媒体选择角度，提出了实施有效沟通的策略。并以广西某高等学校为例，对沟通动机、沟通媒体偏好和沟通策略进行了实证研究。

[关键词] 沟通策略；沟通障碍；高校管理