浅析如何将班里的后进生转换为尖子生

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NCJY345 浅析如何将班里的后进生转换为尖子生

浅析如何将班里的后进生转换为尖子生1

一、后进生的定义1

二、后进生的表现特点2

1．是非观念模糊，思想品德不高。2

2、心理不健康，既自尊自傲又自卑自弃2

3、意志力薄弱，养成了不良的行为习惯2

4、缺乏强烈的求知欲，学习能力较低，导致学习成绩不佳2

三、后进生形成的原因2

1、父母的综合素质水平不足以指导、教育孩子。3

2、两代人之间存在着代沟，相互之间的沟通困难。3

3、父母没有尽到监护人的职责，疏于管教和关心孩子。3

3、学校采取的有些管理手段严重地伤害了后进生的自尊。3

1、市场经济的负面影响，青少年失去了正确的价值观。3

2、急功近利的价值取向，影响了对青少年培养的投入。4

四、如何作好后进生的教育转化工作4

1、用“爱”去融化后进生心灵的坚冰4

2、表扬，让后进生找回自信4

3、用微笑鼓励后进生4

4、捕捉后进生身上的闪光点，帮助学生树立信心4

5、帮后进生消除厌学心理，激活其乐学点。5

6、帮他们树立自我转化的信心。5

浅析如何将班里的后进生转换为尖子生

[摘要]新课改理念下的“一切为了每一个学生的发展”，从真正意义上提出了教育要面向全体学生，因此实施全面的素质教育，后进生转化是其工作重点之一。本文试着从后进生的形成特点分析后进生形成的社会，家庭，学校等原因，将本文的重点放在如何帮助后进生树立自信心，使他们真正融入班集体，从而让他们像平常的孩子一样快乐的学习。

[关键词] 后进生/教育