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幼儿园语言活动中故事教学的实践研究
本文ID:156496
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NCJY373 幼儿园语言活动中故事教学的实践研究
幼儿园语言活动中故事教学的实践研究1
[关键词]幼儿园教学 故事教学 发展1
一、 幼儿期开展故事教学的重要性和必要性1
二、现阶段幼儿故事教学中存在的问题及原因分析3
(一)故事教学中存在的问题3
(二)原因分析3
三、实施故事教学资源的要素5
(一)确立恰当的活动目标5
(二)选择合适的活动内容6
(三)精心策划活动方式7
幼儿园语言活动中故事教学的实践研究
[摘 要]故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面和培养幼儿的学习兴趣具有积极的促进作用,而要真正发挥这些作用,在组织和实施故事教学时,幼儿园工作者必须要做到:一从幼儿的心理和生理特点出发,遵循幼儿语言发展的规律,制定适宜的教学目标,使其符合幼儿的接受特征;二应注重故事教学作品的选择,要以幼儿为主体,以兴趣为中心;三应通过多种形式,将故事活动化、操作化,并与其它多种活动相结合,充分调动幼儿参与活动的积极性、主动性,让孩子们通过体验、参与,生动活泼地进行学习,从中获取无限的能量,发挥故事教学的巨大潜能。
[关键词]幼儿园教学 故事教学 发展
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2023-05-15 22:51:30【
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