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教育管理
浅析学校管理中的以人为本与依法治校的关系
本文ID:156504
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NCJY384 浅析学校管理中的以人为本与依法治校的关系
浅析学校管理中的以人为本与依法治校的关系1
--推进以人为本的软环境建设与依法治校的协调发展1
一、“以人为本”管理思想的提出和在学校管理中的意义1
二,法治管理的提出和在学校管理中的意义3
三,“以人为本”管理与依法治校管理的辩证统一3
浅析学校管理中的以人为本与依法治校的关系
--推进以人为本的软环境建设与依法治校的协调发展
[摘 要] :胡锦涛同志在党的十七大报告中指出“必须坚持以人为本、全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。”这一论述为中国的教育教学发展指明了方向,依法治国是我国的基本国策、依法治校是依法治国的充分体现。学校对人的管理可以划分为两种管理思想:以人为本的管理和法治管理,现代教育的发展规律证明:一所学校的发展离不开上述两种管理模式,但两者的的关系如何,在学校管理中如何能协调二者的关系,使他们共同为学校的发展服务,本文探讨了两种管理思想的提出及在学校管理中的意义,提出以人为本和法制管理的关系实质上相互影响、相互作用;在管理实践中正确处理好“约束与激励”、“服从于与协调”、“使用与培养”、“奖励与惩罚”,求同与求异等“方”与“圆”(前者为方,后者为圆)的关系追求两者的有机统一,提高学校管理水平,提升学校质量。
[关键词] :学校管理、以人为本、法治管理。
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浅析
学校管理
以人为本
依法
治校
关系
2023-05-15 22:52:26【
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