论校本课程的开发与管理

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NCJY504 论校本课程的开发与管理

论校本课程的开发与管理1

一、校本课程开发与管理存在的问题1

（一）开发与实施相分离，课程使用效率低下1

（二）学校与学生相分离，很少关注学生需要2

（三）实践与管理相分离，校本课程名不副实2

二、校本课程的开发2

（一）课程纲要是灵魂2

1、校本课程的开发是为了满足学生的需要2

2、校本课程的开发主体是本校的教师和学生2

3、校本课程的开发要与本土资源紧密结合2

（二）课程教材是特色3

1、呈现综合3

2、引导活动3

3、体现探究3

4、促进共享3

三、校本课程的管理3

（一）基于实际是前提3

（二）师资培训是关键3

（三）课程实施是基础4

1、学校制定校本课程的相关制度4

2、学校保证一定的经费投入4

3、走出去，请进来，提高教师的教学能力4

（四）校本研究是平台4

（五）课程评价是保证4

（六）成功激励是动力4

论校本课程的开发与管理

摘要：在校本课程的开发与管理中存在着开发与实施相分离、学校与学生相分离、实践与管理相分离等问题。校本课程的开发应该以课程纲要为灵魂，课程教材为特色。校本课程的管理需要基于实际，要重视师资培训、课程实施、校本研究、课程评价、成功激励等各个环节的作用。

关键词校本课程课程开发课程管理