学校对教师激励方法的改革和创新研究

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NCJY561 学校对教师激励方法的改革和创新研究

学校对教师激励制度的改革和创新研究1

[关键词]教师激励制度改革和创新研究1

一、激励理论和激励制度概述1

（二）建立激励制度的目的2

二、学校对教师激励现状和制度现状剖析2

三、学校对教师激励制度改革与创新途径分析2

（一）精神激励和物质激励如何有机结合2

（1）满足教师合理的物质需求2

（2）满足教师个体需求差异3

（二）构建新的教师激励机制必须遵守的原则3

1、公平性原则3

2、公开性原则3

3、公正性原则4

4、支持性原则4

学校对教师激励制度的改革和创新研究

[摘要]建立一个有利于调动教师积极性和创造性的激励制度，会使教师这个有形资源变成无形动力。在小学教师的培养工作中，激励作为教师行为的一种信息反馈，它具有鞭策、鼓励和导向的作用，是教师培养工作中不可缺少的一个重要环节。学校原有的激励机制已不能适应新一轮基础教育课程改革对教师提出的要求，所以，改革和创新教师激励制度，从而最大限度地发挥激励的效应，建立一支结构合理、素质优良、充满活力的教师队伍势在必行。在新一轮基础教育课程改革背景下，学校更应该制定出新的、合理的、有效的激励制度——物质激励和精神激励相结合的激励制度。同时，建构新的教师激励制度必须遵守公平、公开、公正、支持性原则。

[关键词]教师激励制度改革和创新研究