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教育管理
试论班级的自我管理
本文ID:156797
(字数:6970)
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NCJY703 试论班级的自我管理
试论班级的自我管理1
一、确立目标,激发自我约束、管理的动机2
1、认识自我2
2、制定目标2
二、实施计划,培养自我约束、管理的能力2
1、激励前进2
2、开展竞赛3
3、树立典型3
(1)以革命领袖或英雄模范人物进行示范教育3
(2)家长和教育的直接示范作用。3
(3)同龄人或同一集体中的优秀人物的典型事迹。3
4、注重学困生3
三、循环往复,逐步提高自我约束,管理的水平4
1、及时反馈与调整4
2、形成良性循环4
3、教师理性的爱4
四、统一协调各方面的影响,实际自我约束、管理5
试论班级的自我管理
[摘要] 小学教育是生命的奠基教育。培养小学生的自我管理能力正日益受到大多数教育者的重视,也是当前教育改革的重要课题,而我从教的十几年中,我认为学生从他律走向自律,培养学生的这样能力是非常重要的。首先要帮助学生确立目标,激发自我管理的动机;其次要实施计划,培养自我管理的能力;最后要循环往复,逐步提高自我管理的水平,在整个过程中要让学生有欲有求,明确自己要达到的境界,从而使整个班级形成文明、自律的集体,同时为孩子们一生的发展奠定一个坚实的基础。
[关键词] 约束 管理 班级 爱
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班级
自我
管理
2023-05-15 23:33:41【
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