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教育管理
以教师为本 开展园本教研
本文ID:156901
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NCJY814 以教师为本 开展园本教研
以教师为本 开展园本教研0
【关键词】教师为本 园本教研 学习化组织0
一、园本教研的含义及其理念0
二、园本教研的形式与内容0
1、利用专家引领,坚实园本教研的基础0
2、 同伴互助,唱响园本教研的主旋曲1
3、 倡导个人反思,完善园本教研的新机制1
三、以教师为本 开展园本教研的有效策略1
(1)加强教师的思想教育1
(2)创设良好的教研条件1
(3)建立完善的激励机制2
2、不断加强理论学习,提高教师的理论水平。2
(1)组织教师参加上级组织的各种学习培训。2
(2)组织教师参加园内组织的理论学习。2
3、大力开展教研实践,提高教师的教研水平。2
(1)人人参与,发挥教师特长2
(2)学习研讨,提高教师反思能力3
其次加强教师间的合作研究3
(3)教研形式多样,促进教师全面发展3
2、陈兴中:《校本教研走向的思考》,2002年3
以教师为本 开展园本教研
【摘要】基础教育课程改革正以迅猛的速度在全国顺利推进,它对我们幼儿教师的专业发展提出了前所未有的挑战。实践证明:园本教研是提高幼儿园保教工作质量的重要途径,也是提高广大教师业务的重要手段。本文就如何把幼儿园构成一个学习型的组织,建立以教师为本的教研制度进行积极有益的探索。
【关键词】教师为本 园本教研 学习化组织
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2023-05-15 23:45:54【
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