关于“创建快乐中队，体验快乐生活”的实践研究

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JYNC2 关于“创建快乐中队，体验快乐生活”的实践研究

关于“创建快乐中队，体验快乐生活”的实践研究1

【关键词】少先队员快乐中队快乐生活1

一、在活动中释放压力，体验游戏的快乐1

二、在活动中学习技能，体验劳动的快乐2

三、在活动中学会相处，体验交往的快乐2

关于“创建快乐中队，体验快乐生活”的实践研究

【摘要】现代生活，纷繁复杂，而最是快乐的孩子们却有着学习压力大、缺乏活动项目等各方面不快乐因素的制约而不快乐。作为一名大队辅导员，看到了这些，也意识到了自己的责任——让孩子们身心健康地成长，真正地快乐起来!但如何让孩子们快乐起来呢？本文从少先队员们的中队生活入手，以大队提供的平台为辅助，由最初的设想结合实践的过程，阐述“创建快乐中队，体验快乐生活”活动的实践和研究成果。

【关键词】少先队员快乐中队快乐生活

“自由自在，快乐成长”是每一个少先队员的强烈渴望，“让每一个少先队员都快快乐乐地成长”是每一位辅导员老师的心愿。快乐生活会给少年儿童带来幸福的回忆，生活的信心，美好的向往，学习的动力。什么是快乐呢？每个人都有自己的答案。心理学家说，“快乐”是指一种健康的积极乐观的生活态度，是人从内心获得一种满意和愉悦的心情。乞丐说，给我饱餐一顿就是快乐；病人说，拥有健康的身体就是快乐。那么，我们的孩子快乐吗？我们的少先队员快乐吗？