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教育管理
关于教育管理专业学习的体会
本文ID:157450
(字数:5645)
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NC2356 关于教育管理专业学习的体会
运用激励理论的教师管理研究0
一、教师管理与激励理论0
1.教师管理的基本功能1
2、教师管理的基本内容1
3、教师管理理念的基础2
4、教师管理的基本特点3
二、目前在教师激励中存在的主要问题5
1、对薪酬制度认识不到位5
2、 对教师考评的公正性问题5
3、激励措施的不全面5
1、 建立合理、适宜的内部竞争体制6
2、对教师的激励要采取公平的原则6
3、确立教师评价新理念7
4、激励机制的内容要突出成长性原则8
5、用真挚的情感激励教师8
运用激励理论的教师管理研究
【摘要】:管理工作的核心是管人,管人的核心是管人心,所以学校管理本质上来自于学校成员的内心深处的激情。教师是提高教学质量的关键,无论进行怎样的教学改革,教师永远都是教学活动的主角,从管理心理学的角度来讲,影响教师满意度的因素是与需要满足相连的,凡是与教师的需要有关的因素都会影响到教师教学效果与教学态度。能否调动教师积极性至关重要,对教师的管理与评价又与教师积极性的发挥有着密切的联系。激励作为对人们的一种行为评价,它能够满足人的需要,调动积极性、培养和开发创造力,培养良好的道德和精神,提高人的素质,促进人的全面发展。
关键词:教师管理 激励机制 公平激励 成长性原则 调动积极性
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2023-05-16 11:10:51【
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