关于教育管理专业学习的体会

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NC2356 关于教育管理专业学习的体会

运用激励理论的教师管理研究0

一、教师管理与激励理论0

1.教师管理的基本功能1

2、教师管理的基本内容1

3、教师管理理念的基础2

4、教师管理的基本特点3

二、目前在教师激励中存在的主要问题5

1、对薪酬制度认识不到位5

2、对教师考评的公正性问题5

3、激励措施的不全面5

1、建立合理、适宜的内部竞争体制6

2、对教师的激励要采取公平的原则6

3、确立教师评价新理念7

4、激励机制的内容要突出成长性原则8

5、用真挚的情感激励教师8

运用激励理论的教师管理研究

【摘要】：管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心，所以学校管理本质上来自于学校成员的内心深处的激情。教师是提高教学质量的关键，无论进行怎样的教学改革，教师永远都是教学活动的主角，从管理心理学的角度来讲，影响教师满意度的因素是与需要满足相连的，凡是与教师的需要有关的因素都会影响到教师教学效果与教学态度。能否调动教师积极性至关重要，对教师的管理与评价又与教师积极性的发挥有着密切的联系。激励作为对人们的一种行为评价，它能够满足人的需要，调动积极性、培养和开发创造力，培养良好的道德和精神，提高人的素质，促进人的全面发展。

关键词：教师管理激励机制公平激励成长性原则调动积极性