关于教师积极性调动的主客观因素的探讨

本文ID：157449

(字数：6176)

全文下载链接(充值:30元)

NC2354 关于教师积极性调动的主客观因素的探讨

关于教师积极性调动的主客观因素的探讨1

一、教师自身的素质是教师工作积极性调动的主观因素1

二、学校自身的吸引力是教师工作积极性调动的客观因素2

1.学校领导自身的形象2

2.学校管理因素2

⑴. 学校领导的管理理念2

3、学校风气是教师积极性调动的无形催化剂3

4、学校的校容校貌和教育质量水平3

7. 张厚桀：《心理学》，2002年2月第一版，174页4

关于教师积极性调动的主客观因素的探讨

[摘要]：

教师工作积极性的调动，首先要求教师必须具有良好的思想道德素质、扎实的专业知识、熟练精湛的教育教学水平以及健康的体魄和健全的人格，这是教师积极性调动的主观因素；其次是学校领导要身先士卒、率先垂范，时时处处都成为教师学习的榜样，遵循“以人为本”的教学原则，摆脱应试教育的羁绊，全面实施素质教育，科学合理用人，并制定科学有序的管理目标和管理制度，提高教师的福利待遇，尽可能满足教师的不同层次的合理需求；努力创建花园式的校园，形成独特、优越的办学风貌，促进学校教育教学的稳步提高，这是教师工作积极性调动的客观因素。

[关键词]：教师积极性因素