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学生对参与教师评价态度的调查与分析
本文ID:157715
(字数:3671)
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NC3574 学生对参与教师评价态度的调查与分析
学生对参与教师评价态度的调查与分析1
[关键词]教师评价 客观事实 原则1
一、学生参与教师评价的目的和意义1
1、提高教师工作的热情1
2、提高教师素质2
3、提高教师的责任心2
4、促进学校的发展2
二、学生对参与教师评价态度的调查2
1、调查模式2
1)问卷调查2
2)学生访问2
3)开学生研讨会2
2、学生对参与教师评价态度存在的问题2
1)过于主观评价2
2)对教师评价的认识不正确2
3)对教师的评价过于偏激3
4)漠不关心的态度3
三、学生对参与教师评价态度问题存在的原因3
1、害怕得罪老师3
2、与老师之间存在隔阂3
3、不理解教师评价内容3
4、认为自己的评价与教师没有任何关系3
四、如何使学生正确参与教师评价3
1、引导学生正确认识教师评价的重要性3
2、遵守学生参与教师评价的原则3
1)以客观事实评价3
2)根据学校规定的相关教学条例为参考原则3
学生对参与教师评价态度的调查与分析
[摘要] 本文从几个方面来分析,首先介绍了学生参与教师评价的目的和意义,然后就是通过学生参与教师评价态度的调查来发现存在的一些问题,再通过这些问题进行分析为什么学生参与教师评价会存在问题,最后就是说明学生应该如何去正确评价教师工作,只有这样才能正确的反映教师的工作。
[关键词]教师评价 客观事实 原则
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教师
评价
态度
调查
分析
2023-05-16 11:46:00【
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