教师工作评价模式研究

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NC5320 教师工作评价模式研究

教师工作评价模式研究0

【关键词】教师评价发展性教师评价评价机制多元化评价0

一、我国教师工作评价的现状0

二、构建发展性评价模式0

1、提高认识，转变观念1

2、全面分析，认清目标1

3、实施目标，及时调整1

4、建立机制保障运行1

三、实施发展性教师评价应注意的问题2

1、教师评价必须引导教师全面关心学生的成长2

2、教师评价必须引导教师全面提高自身素质2

教师工作评价模式研究

【摘要】在学校中对教师工作进行评价，可以调动教师工作积极性，激发教师尽职尽责，促进教师素质提高。长期以来，我国基础教育对教师的评价主要依据学生考试分数，忽视教师自身素质的提高。为克服长期依赖采取外部主导型评价的弊端，学校应大胆实行发展性教师评价。发展性教师评价是以促进教师的发展为最终目的，促进教师、学生、学校三者统一、融合发展的有效策略，它是当前我国课程改革深入发展的现实选择。建设发展性教师评价制度，需要树立发展性教师评价理念，建立发展性教师评价机制，实施多元化评价，全面提高教师自身素质，促进学生全面发展和个性发展，培养学生创新和实践能力。

【关键词】教师评价发展性教师评价评价机制多元化评价