教育中“差生”问题的解剖与对策

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NC5362 教育中“差生”问题的解剖与对策

教育中“差生”问题的解剖与对策1

一、“差生”形成的原因1

二、赏识“差生”，而不是鄙视“差生”1

1、无条件的理解与信任2

2、让“差生”的灵性闪光2

3、抛弃成见，换一种思维打开学生的心。2

三、细节决定“差生”教育的成败3

3．《中国教育报》广西灌阳县民族中学唐春发3

教育中“差生”问题的解剖与对策

[内容摘要]

长期以来，在我们教师的头脑里，一直有所谓的优生与差生的概念这种种概念，根深蒂固，已经成为我们衡量孩子行为的一个基本尺度。那么如何让差生也扬起前进的风帆呢?首先要做到无条件的信任，抛开成见，，找出他们的闪光点，然后根据他们身上各自不同的特点，用爱心，耐心来做细致的工作。

[关键词]

差生后进生可塑性情感教育爱心师德