浅谈初中阶段良好班风的培养 ——以132班班风建设为例

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NC6924 浅谈初中阶段良好班风的培养 ——以132班班风建设为例

浅谈初中阶段良好班风的培养1

———以132班班风建设为例1

一、132班班级简介1

二、132班班风的现状1

（一）132班的班级行为习惯1

（二）132班的班级学风情况1

三、132班班风存在问题的原因1

（一）班级不良行为习惯存在的原因1

（二）班级不良学风存在的原因2

四、明确目标，狠抓班风培养2

（一）明确个人发展目标和班级发展目标2

（二）加强学生思想道德修养，建构文明、健康、融洽的班级氛围2

（三）共建人性化的班级制度，并赏罚分明2

（四）培养竞争与合作的意识，共建双赢理念3

（五）培养班级荣誉感，学会感恩3

（六）尊重学生个性，立足学生未来3

浅谈初中阶段良好班风的培养

———以132班班风建设为例

【摘要】：班级是一个大熔炉，良好的班风可以有效的重塑学生的情感、态度、价值观。摸清班级实情，进行理想教育、思想道德教育、合理的班级制度建立、加强竞争与合作意识、增强集体荣誉感和个性教育等是培养良好的班风的关键。师生共建积极向上、和谐竞争、有较强集体荣誉、立足于学生的未来发展是班级发展的终结目标。

【关键词】理想教育思想道德教育合理的班级制度竞争与合作意识