浅谈我国高校领导者激励教师制度或方法的评析

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NC7593 浅谈我国高校领导者激励教师制度或方法的评析

浅谈我国高校领导者激励教师制度或方法的评析1

一、激励的定义及目前我国学校整体的概况1

二、分析高校对教师激励的方法制度分析。1

三、解决激励制度不合理的方法2

五、小结。3

浅谈我国高校领导者激励教师制度或方法的评析

[摘要]高校的领导者对于整个高校来说，是非常重要的一个管理环节。因而他们承担着面对下级的激励，对学生的激励。近几年来，由于我国各大高校在扩大招生和加大对教师的招聘，从一个方面来说，学生进入了校园能够学到更多的知识和本领，但是从另一个方面来说，进入校园的学生质量参差不齐。如何让进入校园的学生能够努力学习到他们需要的知识，让教师能够全心全意的传授知识，这将对高校的领导者提出了更高的要求。

［关键词］高校，激励机制，问题，成因

一、激励的定义及目前我国学校整体的概况

1、激励的定义。

激励是用诱因来诱发和激起有目标指向的行为。在管理中激发和保持教师积极性都离不开激励。教师是完成教育任务的主力军。在学校管理工作中对教师的管理是极其重要的，

“管理的核心是对人的管理，对人的管理的核