解决小学六年级学生分数乘除法应用题

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NC8956 解决小学六年级学生分数乘除法应用题

解决小学六年级学生分数乘除法应用题策略研究1

一、小学六年级学生乘除法面临问题1

二、问题产生的根源1

三、解决小学六年级学生分数乘除法应用题的策略2

（一）新旧知识对比，实现思维迁移。2

（二）、整合教材，对比教学。3

37页例4：3

（三）、数量关系，在对比中转化思维。4

（四）、归纳对比，快速解题。5

1、找准“单位1”。5

2、判断方法6

解决小学六年级学生分数乘除法应用题策略研究

[摘要]分数乘除法应用题是小学六年级数学的重要知识体系，它和百分数应用题的解题方法联系紧密。我长期担任六年级数学，发现学生学习分数乘法应用题时，学生很容易掌握解题方法，解题思路也很清晰。但学完分数除法应用题，把分数乘除法应用题进行混合练习时，学生做题时就显得一脸茫然，思维混乱，不知选择什么方法解答。为了避免学生形成解决问题的定向思维。我认真钻研教材，把分数乘除法应用题的例题进行有效重组，让学生在具体的情境中分析、比较中学习分数乘除法应用题，找到解决分数乘除法应用题的有效策略，让学生学会数学思考、数学分析，从而提高学生解决分数乘除法应用题的正确率。

[关键词] 乘除法应用题对比巧解策略