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教育管理
论学校工作中的目标管理
本文ID:158577
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NC9708 论学校工作中的目标管理
论学校工作中的目标管理1
一.前言1
二.学校目标管理的概述2
1.什么是学校目标管理2
2.学校目标管理的特点2
(1)具有极强的针对性2
(2)以教育性为主线2
(3)周期性和永久性相结合2
(4)复杂性2
3.学校目标管理的作用2
三.学校目标管理对不同管理对象的要求3
1.教师目标管理3
(1)突出“以人为本”的观念,全面构建师资队伍建设。3
(2)突出“终身发展”的观念,形成教师健康运行机制。3
2.学生目标管理3
(1)学生的德育目标管理3
(2)学生的智育目标管理4
(3)学生的其他目标管理5
3.其他目标管理5
四.制定一套合理的监督和反馈体系,测评目标管理的优劣。5
五.立足未来利用学校目标管理提高学校教育的质量。6
7、余森 :《目标管理体系的思考》, 来自网络6
10、《学校管理学》黑龙江教育出版社6
论学校工作中的目标管理
摘要:通过文献资料、实际调查等方法,对中小学学校工作中的各种目标管理作为调查研究对象。用系统的方法划分中小学校目标管理的分类。并按照其具体的分类分别阐述目标内容及目标实现的方法等。本文旨在说明当前中小学工作中各种目标管理的现状及存在问题,希望引起有关部门和人员的关注,提高我国中小学各项工作的效率、完善各项目标管理的作用。
关键词:中小学 学校工作 目标管理
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学校
工作
目标管理
2023-05-16 13:39:39【
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