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论文编号:JY101 论文字数:7330,页数:10 数学教育专业毕业论文
“一节数学好课的标准”是什么
[摘要]叶澜教授曾说“教师是为孩子,为学生上课的,而不是给听课的人上课的,所以一节好课不能十全十美,但要有意义。”一节课能让学生喜欢,让学生期盼,让学生发现,让学生思维,让学生创新,能有效提高学生探索能力和创新意识,能让不同层次的学生都能得到发展就是“好课”。 [关键词]数学 好课 标准
目 录
一、新教师眼中的一节好课 1 二、优秀教师说出的一节好课 1 三、一节好课的标准什么 2 1.活用教材,设计别具一格 2 2.课堂教学的指导思想是让学生学习,教师重在集中学生注意力 3 3.让学生“动”起来,让学生成为学习的主人 3 4.布置的任务要在学生的最近发展区,让“难题”引发学生的好奇心 4 5.驾驭课堂,机智应变 4 四、“一节数学好课”的教师行为建议 5 1.教师行为的原则 5 2.改进教学行为艺术,引导学生知情的协调发展 6 3.开发教学资源,丰富情感教育的载体 7 参考文献 8