如何在地理教学中培养和激发学生的学习兴趣

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摘    要
 
 兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。教育家杜威早在19世纪初期就已经非常重视兴趣在教育中的作用。“寓教于乐”是教学的最高境界。教学是一门艺术，而培养和激发学生的学习兴趣是这门艺术的关键。在我的教学活动中我针对目前地理教学中存在的问题，从教学实践出发改变传统的教学方法，使地理教学方法多样化，教学内容生活化，教学知识有用化；构建和谐的课堂氛围以素质教育为目标，培养和激发学生的学习地理的兴趣。教师要更新观念，不断提高自身素质，以适应素质教育，培养和造就具有创新精神的人才为己任。
 
 关键词：地理教学；培养； 激发；学习兴趣；素质教育；

目录
目录 2
前    言 3
一 、初中学生地理学习兴趣的现状调查与分析 3
（一）调查方式 3
（二）调查结果 4
（三）分析原因 4
二、培养和激发学生学习兴趣的策略 5
（一） 教学方法的多样化 5
（二）教学过程的情景化 6
（三）教学内容的生活化 7
（四）教学内容的实用性 7
三 、教师素质的提高 8
（一）更新教师观念适应素质教育 8
（三）重视教学设计优化教学过程 9
结  论 9
参考文献 11
附    录 11