培养小班幼儿的自理能力

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培养小班幼儿的自理能力
依赖性强,自理能力差，娇生惯养是现代孩子的代名词.有不少小朋友刚来园时，已经三岁多了还不会自己吃饭，对于这种状况,作为幼儿园小班老师来说,在稳定孩子情绪的同时还要注意自理能力的培养,老师该如何去培养刚入园的孩子的自理能力呢?
现状分析:由于现代社会进步了、人们的生活水平也提高了、人们生活富裕了、大部分的家庭经济条件不错,而且现代社会提倡优生优育,因此孩子成了父母心中的小太阳、小宝贝、小皇帝......,因此现在的家长都很重视孩子的成长环境，为了孩子的成长，家长想尽办法给孩子创造良好的条件，不少家庭里都有保母或老人帮忙照顾孩子，甚至有不少全职妈妈呢！由于这样,全家人整天都围着一个孩子转,一却事情家里成员全包办了；会走路的孩子父母还是不舍得让孩子下地,怕孩子走累了；会吃饭的孩子父母也不愿让孩子自己吃,怕孩子弄脏衣服、怕孩子吃得不干净等等,诸如这些,家长表面看是为孩子好,只是教育方式方法不对,使孩子缺乏锻炼的机会,久而久之就习惯成自然,使子不明白那些事情是自己该做的,以为父母做才是应该的.这些观念作为现在为人父母必须纠正；由于现代社会对人才的要求越来越高,需要的是全面发展的人才:会做人,会做事,有知识,有健康的身体和心态等等.正因为社会对人才的高要求,所以不少家长都片面地以为：培养好孩子的智力方面的发展就能适应新形式的社会。为此,不少家长从幼儿园开始就报读兴趣班,有些家长更夸张,才两三孩子就报读了几门兴趣班,不难看出家长对孩子的期望。没错“望子成龙,望女成凤”是家长都会有的想法,谁也不愿意自己的孩子输在起跑线上；但是孩子只有智力方面的发展就能适应新形式的社会吗?我否认,新形式的社会更提倡各方面能力均衡发展的人才，而孩子能力的培养要从小开始。因此作为幼儿园老师来说,要重视孩子各方面能力的培养,但多种能力来说更重要的是先培养好孩子自理能力的发展,因为自理能力强的孩子更有自信心,能促进其他方面的发展；特别是幼儿园小班的老师,更应该注意孩子自理能力的培养,让孩子从小养成自己的事情自己做,树立良好的自信心。
小班老师在培养孩子自理能力时应从哪些方面着手呢？我认为可从以下几方面进行:
首先，教师必须增强孩子生活自理的意识，让孩子知道劳动的价值。刚入园的孩子一般的是自理能力较差,依赖性较强,因为孩子在家习惯了,“衣来伸手,饭来张口。”孩子哪里会自理呢,所以老师要正确引导孩子,并告诉孩子,老师要做很多事情,要照顾很多孩子,老师的工作很繁琐,小朋友要学会自己吃饭,自己搬椅子,自己穿鞋子......教师在引导孩子认识生活自理时，可以通过一些表演，让幼儿真正了解老师的工作繁琐,例如教师扮演妈妈,全班小朋友扮演孩子,当孩子在进餐时妈妈要一个一个地喂饭,当妈妈在喂饭时,有的孩子又要妈妈帮忙提裤子,有的孩子又说要喝水,有的孩子尿裤子了,妈妈要给孩子换裤子……从表演中，让孩子看到老师的忙碌，并通过这样的表演,告诉幼儿老师的工作就象表演中的妈妈那样忙碌,如果小朋友都能自己的事情自己做,老师就会好很多,就会有更多的时间教小朋友唱