关于培养孩子独立能力心得体会

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关于培养孩子独立能力心得体会
曾经在幼儿园工作的经历让我发现一个非常重要的问题，当今的孩子独立能力极差。现在的孩子大都是独生子女，个个都是家中的“小皇帝、小公主”，通常都是4个大人围着一个小孩转，家长恨不得把孩子含在自己的嘴里，他们饭来张口，衣来伸手，样样事情都是由长辈们包办代替。所以到了幼儿园，表现出较强的依赖性，独立能力比较差，意志力比较薄弱的现象。高尔基说过：“爱孩子，是母鸡都会做的事。”但要真正做到科学的爱、理智地爱却又是不容易的。父母的观念不同、爱的方式也就不同，我比较主张家长“放手”孩子“动手”的教育方式，注重培养孩子的独立能力。中国学前教育研究会、家庭教育研究会曾以随机抽样的方式在北京、上海、广州、重庆四大城市开展了一项有关幼儿独立性的调查。调查选择了4464名3-7岁幼儿的父母，内容包括家庭教育状况、父母教育观念与行为、父母对孩子的评价、父母对孩子的期望、幼儿个性发展现状、家庭教育基础及环境状况。调查结果显示，从3-6岁，四大城市孩子自己穿衣服的比例由25%增长到45%，而不愿自己穿衣服的比例，从3岁的21%下降到6岁的11%。从数据来看，能自己穿衣服的孩子随年龄的长大而明显增加。但是实际上，幼儿在两岁就开始有自己穿衣服的愿望和能力，到3岁就可以独立穿衣服了。从调查结果看，到了6岁，仍有相当比例的幼儿不自己穿衣服，无论是什么因素，都不利幼儿成长。此外，有相当一部分显示幼儿独立性的指标，没有随幼儿年龄的变化而有明显的差别。无论3岁还是6岁，有主见的孩子都在40%左右，而不大有主见的则在8%左右；当孩子做事的时候，3-6岁的孩子，有20%左右，即使自己可以干，也希望得到大人的帮助；不希望得到大人帮助的，仅占全体孩子的8%，并且随着孩子年龄的增大而略有下降；当遇到困难的时候，一半左右的孩子都要求别人帮助，基本不随年龄的增长而变化。此外，20%左右孩子3岁的时候经常哭，到了6岁依然如此。　因此，专家们普遍认为，家庭教育中父母对孩子包办太多，培养幼儿独立性的意识严重不足，幼儿在这些方面没有明显的进步，这对孩子的未来发展极为不利。在实践中我也深切的体会到：独立能力的培养必须从小做起，从细微处着手。下面就谈谈我的看法：　　
一、孩子能够做的事绝不包办，培养孩子的动手能力　　